Официальный сайт МБОУ СОШ городского поселения «Рабочий поселок Октябрьский» Ванинского муниципального района Хабаровского края

Школьный логопед

🖊Подведены итоги краевого дистанционного конкурса «Профессии в пикселях», проходившем среди обучающихся СПО и учащихся 8–11 классов. 🏆Призерами стали: В номинации «Инфографика» 🥇 место — Коневина Виктория (КГБ ПОУ СГПТТ), 🥈место — Гладилова Яна и Ковалев Никита (КГБ ПОУ ВМК (ЦПК)) и Колесников Никита (КГБ ПОУ ВМК (ЦПК)), 🥉место — Голованова Кристина и Летяго Зоя (КГБ ПОУ СГПТТ), Хлестунов Богдан (школа п.Октябрьский Ванинского муниципального района).

Уважаемые родители, обращаем ваше внимание, в школе работает логопедический пункт.

Логопедический пункт создан в общеобразовательном учреждении в целях оказания помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи (первичного характера).

Основными задачами логопедического пункта являются:

• обследование устной речи первоклассников, письменной речи и чтения, обучающихся 2–4 классов;
• выявление наиболее нуждающихся в логопедической помощи;
• проведение индивидуальных, групповых, коллективных занятий по коррекции нарушений в развитии устной и письменной речи обучающихся;
• консультации для родителей обучающихся.

На логопедический пункт зачисляются обучающиеся общеобразовательного учреждения, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи на родном языке; нарушения чтения и письма. Обращаем ваше внимание, что к моменту поступления в школу предполагается, что проблемы, связанные со звукопроизношением вашего ребенка, решены в дошкольный период. Если же ребенок пришел в 1-ый класс с не поставленными звуками, процесс освоения им письма и чтения значительно усложняется — у ребенка нарушена одна из важнейших составляющих развития речи. В первую очередь в логопедический пункт зачисляются обучающиеся, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи, препятствующие их успешному освоению общеобразовательных программ (дети с общим, фонетико-фонематическим и фонематическим недоразвитием речи). Выпуск обучающихся из логопедического пункта производится в течение всего учебного года после устранения у них нарушений в развитии устной и письменной речи. Занятия с обучающимися в логопедическом пункте, как правило, проводятся во внеурочное время с учетом режима работы общеобразовательного учреждения, либо на последних уроках по согласованию с классным руководителем. Периодичность групповых и индивидуальных занятий определяется тяжестью нарушения речевого развития.

От родителей требуется:

• создать условия для регулярного посещения занятий;
• интересоваться темами, пройденными на занятии;
• помочь ребенку в выполнении домашнего задания.

Занятия проводятся индивидуально и в группах. Время работы кабинета с 9 часов до 15 часов (в зависимости от расписания). Консультации для родителей: в удобное для Вас время по предварительному согласованию.

Учитель-логопед: Слобожанина Н.В.

• Уважаемые родители!

• Советы логопеда

• Консульитации для родителей «Логопедические шифровки или разбираемся в логопедическом диагнозе»

• Рекомендации для родителей по профилактике речевых нарушений

• Рекомендации учителя-логопеда родителям детей с речевыми проблемами

• Речевая азбукадля родителей

• Каково значение методических рекомендаций для учителя логопеда?

• Направление в работе логопеда по определению недоразвития звукопроизношения

• Артикуляционная гимнастика

• Дыхательные упражнения

• Особенности развития речи детей раннего возраста

• Первый раз в первый класс

• Дизартрия

• Этапы логопедического воздействия при дизартрии

• Основные критерии диагностики стертых (минимальных) проявлений дизартрии

• Логопедический массаж

• Преодоление трудностей обучения в школе: нарушение письменной речи, устной речи

• Консультация для родителей «Ум на кончиках пальцев»

• Полезные советы логопеда

• Говорите с ребенком правильно!